0~1個月
「哭」和「表現出驚訝」是主要的溝通方式。
對大噪音的反應是眨眼,停止一個動作、眼睛到處移動,或一個驚懼的反應。
除了哭,偶而也會發出一些聲音。
當聽到音樂、人聲時會安靜下來,表現出對某種聲音的偏好。

1~3個月
找尋聲音來源。
在與父母面對面時,會伴隨著有聲音、注視和身體動作;能讓溝通繼續下去。
當對他微笑或說話時,嬰兒咿咿啞啞。
發聲時運用單個母音;也模仿自己的聲音或他人發出的母音。
大聲的笑。
 
4~7個月
對自己的名字和簡單的要求有適當的反應。
模仿一些非語言的聲音。
用不同的聲音表達情感。
對玩具「說話」。
咿咿呀呀重複同一個音節。
 
8~11個月
有意咿咿呀呀說別人聽不懂的話和人交際。
以搖頭表示「不」,點頭表示「是」。
會叫爸爸、媽媽。
喜歡節奏和簡單的歌曲。
當叫嬰兒的名字時,尋找出聲的人。
 
1足歲
簡單的問題可用「點頭」、「搖頭」、「是」、「不是」回答。
學會用5~50個詞,通常這些詞只動物、食物或玩具。
喜歡節奏和歌曲並試圖參與。
可根據簡單的提示做事。
透過名稱表達一些想要的物品和活動。
說出讓人理解的語言大約站5%到50%。
別人要求時能說出熟悉物品的所在地。
 
2足歲
運用50-300個詞彙。
運用三個字或四個字組成完整句。
說話時有時不連貫會口吃。
反覆的問:「那是什麼?」
能讓人理解他們說的話約65%到70%。
表達否定時用否定句。
接受性語言比表達性語言發展更快。
 
3足歲
能運用300到1000個字詞。
越來越會發問:「他怎麼了?」。
禮貌的對應:嗨、請。
能將簡單的名詞擴充成短句。
背兒歌唱歌。
正確的回答問題。
喜歡評論事情和正在發生的事情。
說的話通常能被聽懂。
 
4足歲
會運用介詞和所有格。
能運用複雜句。
可以說出自己的性別、名字、兄弟姊妹的名字,甚自家裡的電話。
背頌簡單的節奏,唱簡單的歌曲。
能正確回答問題。
說的話幾乎完全能被聽懂。
 
5足歲
詞彙量達1500個以上。
喜歡問「為什麼」、「什麼」。
可以看書中的圖畫,說出熟悉的故事。
會運用功能定義簡單的字。
至少可以辨認說出四種顏色。
能正確地接電話。
能說出自己所在的城市或城鎮。
 
6足歲
詞彙量達10000個以上。
能了解字的基本定義。
能了解不同重音所表現字的意義可能不同。
使用較好的談話策略。
 
參考資料:
《幼兒發展概貌:受孕~八歲兒童的發展》E.EileenAllen,LynnR.Marotz著;崔鮮泉譯
《嬰幼兒發展與輔導 Frominfancytoearlychildhood:developmentandguidance》龔如菲等編著

資料轉載自:Opuntia's World

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