0～1個月
對快速到來的物體眨眼睛。
眼睛隨著一個緩慢移動的物體轉動180度。
眼睛隨著物體上下運動，不過物體須靠近嬰兒臉部( 25.4 ~ 38.1公分 )。
即使在黑暗裡也不斷的四處張望。
以僵直性頸反射(TNR)的姿勢躺著時，開始研究自己的手。
出生時即有聽覺且比視覺更敏銳，除了靜音，嬰兒的聽覺跟成人一樣好。
與陌生人的聲音相比，嬰兒更喜歡聽母親的聲音。
分辨出一些滋味；喜歡甜汁。
嬰兒的身體動作經常與父母或保育人員的語言模式同步。
出生時對氣味有一定的感覺；當聞到強烈、難聞的氣味時會把頭轉開。
1～3個月
凝視前方30.5公分處的移動物；能跟蹤，並180度轉動。
繼續盯著物體消失的方向。
能辨認出一些物體的大小、顏色、形狀。
不會尋找掉在床下的奶瓶或藏在毯子下的玩具。
有意的觀察雙手。
目光從一個物體移向另一個物體。
專注小的物體並伸手拿取；目光會隨著自己的動作。
一下子看物體，一下子看手，反覆動作。
模仿大人示範的手勢。
用一隻手帶有一定準頭的拍打物體。
隨著音樂、節奏搖晃。
如果有一些其他的提示，能將父母的臉與陌生人做區分。
開始咬物。
當發現手或腿讓玩具開始移動時，會重複這些動作讓玩具一直移動。
4～7個月
確定聲音的來源。
模仿性動作。
深度的知覺。
手、嘴和眼睛吸戶配合來探索自己和周遭環境。
有物體永恆概念。
各種方式拿取物品。
次只玩一個玩具。
歡敲物。
然把每樣東西往嘴裡塞。
拿起倒放的物體。
8～11個月
遵循簡單明確的指示做事情。
伸手去拿看的見卻拿不到的玩具。
有意反覆扔掉玩具，注視物品落下的方向。
知覺到一些空間的關係並懂的一些因果關係。
認識到一些物體的正確用途。
末期會找尋被藏起來的物品。
1足歲
喜歡藏物活動。
不像以前那麼喜歡把東西往嘴裡放。
喜歡和大人一起看圖畫書。
表現出功能關係。
表現出對空間距離和形狀的分辨能力。
說出許多日常用品的名字。
對一些臉部表情有反應，但不能真正的模仿。
2足歲
根據單一向度進行簡單的分類。
花較長的時間專注自選的活動。
辨認和表達出自己的活動。
發現事情的原因和結果。
表達出疼痛及其位置。
手和眼能更好的協調。
開始有目的而不是沒目的地運用物品。
知道熟悉的人應該在何處。
3足歲
認真聽適合他們年齡的故事。
在說故事時作出相關的評論，尤其與家庭事件有關的故事。
喜歡看書，並假裝讀書。
遊戲中帶有現實的意義。
認得三角形、正方形和圖形。
理解大小和形狀的比較。
大聲地數物品。
說出紅、黃、藍三原色並配色。
4足歲
能建造一座由6個積木組成的金字塔。
理解「最高」、「最大」、「相同」和其他更多的概念。
能背著數到20或20以上。
了解日常事件的順序。
看圖時，能指認奇怪和缺少的部分。 5足歲
能用兩個三角拼成一個正方形。
根據兩個特徵做分類。
能按照短到長，小到大排列順序。
可以按照序列位置辨認物體。
理解許多字詞概念。
把時間與日常作息連結。
知道日曆有何用處。
理解同等形狀，同等大小的概念。
6足歲
認為會動的動物才具有生命，即使它們的移動是出自大自然或人為的驅力。
了解質量不因物體的割離而改變。
了解長度不會因為彎曲而改變。
了解由一個容器注入另一個容器的液體，數量不變。
參考資料：
《幼兒發展概貌 : 受孕～八歲兒童的發展》 E. Eileen Allen, Lynn R. Marotz著; 崔鮮泉譯
《嬰幼兒發展與輔導 From infancy to early childhood : development and guidance 》龔如菲等編著
資料轉載自：Opuntia's World
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