遊戲學習區分為405與406兩項試題，檢定時間20分鐘。
自備工具：適合一歲半幼兒閱讀的故事書或圖畫書一本(書內不得加註任何文字或記號)、毛巾一條、長袖襯衫一件、麵粉糰一份(約450g)。
405-1：教二歲半女童上廁所
405-2：教幼兒洗手
405-3：和一歲半幼兒一起坐在舒柔墊上看圖畫書
406-1：教二歲半男童上廁所
406-2：教幼兒洗手
406-3：和二歲幼兒一起玩麵粉糰
今日課程是針對保母技能檢定的術科題庫與遊戲學習區講解說明，一開始老師先解說保母考照時程與觀念加強，應檢人須知與場地機具設備介紹(如下圖)；術科檢定試題分四大區：一、清潔區，二、調製區，三、遊戲學習區，四、安全醫護區；以往年經驗，保母普遍對安全醫護區較為恐懼，而近年則為遊戲學習區。
考試現場備有籤筒讓我們抽籤決定考題，注意！應檢人入場前要先穿好長袖衣服、攜帶繪本(故事書)、毛巾、麵粉糰，否則不得進場考試哦。
上周輔導員已通知我們這次上課要先準備一歲以下繪本書、麵粉糰、毛巾、襯衫各一份；『一歲以下繪本書？』帶著疑惑的母親與我，翻了翻我小時候的故事書，還真不少呢，可是不知道老師要的繪本書標準在哪，於是便隨手拿兩本先。『麵粉糰要幹嘛？』自我懂事以來，母親大人好像未曾自個兒揉麵粉糰煮麵疙瘩或其他麵食， 因母親大人實在對麵食類沒啥興趣，於是今兒個早上就由我來準備啦，這可是我的第一次呢。
到了上課地點才發現怎其他人的麵粉糰都有加油，這才知道自己真不夠用心，在題庫裡早寫明麵粉糰該怎麼調配了耶
材料：3杯麵粉、1/4杯沙拉油、水約一杯、鹽半杯
作法：將以上材料揉和在一起，最後成品摸起來油油的、非常平滑，存放在密封的容器內即可。
問過老師才知道，加沙拉油是避免麵糰沾黏，而鹽巴可防止麵糰出水、容易壞掉或發霉(與小朋友玩，可以冰冰箱重覆使用)，但不論用什麼方式揉製，最重要的重點還是在用塑膠模型壓製麵糰塊時，要不沾黏模型邊緣，且要完整易取出，如下圖：
為什麼是使用麵粉糰而不拿五彩繽紛色彩的黏土跟小朋友呢；相較於市售的紙黏土、彩色黏土類，麵粉糰的成分無害又天然(小朋友總會不自覺把手往嘴裡送)。玩麵粉糰前要先教小朋友上廁所及洗手。
405-1與406-1教二歲半幼兒上廁所：差別在於性別不同，要注意看清楚考題性別，不要拿錯娃娃囉；女娃主要是馬桶坐墊擦拭與外陰部擦拭(由前往後輕輕按或擦)的動作，男娃則是教導手扶陰莖對準馬桶(現場男娃娃無生殖器，所以要憑空模擬)，在上廁所的過程中一定要把正確生殖器名稱說出，並且安撫孩子能安心上廁所(如：慢慢來，沒關係，你好棒哦，會自己上廁所不用包尿布了耶，長大了哦)；教導如何正確穿、脫褲子，沖水、洗手(提醒洗手完，就請寶寶先回原位休息，如：寶寶好乖哦，你先回座位休息，保媽媽來整理環境)；試題一開始要先貼圖片在廁所給寶寶看，要記得圖片一定要貼在寶寶的視線範圍內(大約是成人手臂平舉以下的範圍)，男生要貼在馬桶上方的位置，女生要貼在馬桶上方對面的位置，千萬別貼錯了哦。
405-2與406-2的教幼兒洗手：先準備好洗手環境，將洗手乳置於適合幼兒操作的位置並將擦手毛巾、抹布掛好，防滑椅置於洗手檯前、調整好位置；指導幼兒捲起衣袖(四指在裡面、一指在外面、後面也一樣)，提醒幼兒手扶洗手檯、小心踏上防滑椅；介紹冷、熱水的水龍頭方向位置與使用方法(提醒只開冷水開關！)、控制水量大小，將手淋濕後關掉水龍頭。
教導按壓一、兩滴洗手乳在手上，並說明如何正確洗手(搓手心、手背、手指縫、指甲縫)；接著教幼兒打開冷水水龍頭，並將兩手至於水下交互搓揉沖洗(洗手心、手背、手指縫、指甲縫)，接著雙手捧水沖洗水龍頭開關；提醒幼兒關緊水龍頭(有沒有在滴水呀)，用擦手巾將手擦乾，並與幼兒分享把手洗乾淨的重要性與潔淨感(哇，手聞起來好香、聞聞看，有沒有洗乾淨，洗乾淨才不會得腸病毒哦)；最後用抹布擦拭洗手檯、物品歸位。※健康洗手五字訣：濕、搓、沖、捧、擦。(小朋友的習慣是都會不經意把手往嘴裡送，所以要仔細、認真的教導孩子正確的洗手方式，才可避免許多病毒侵害哦，更重要的就是讓他們養成勤洗手、愛洗手的好習慣。)
405-3坐在舒柔墊上幼兒一起看繪本：在考場，別忘了先把自己帶的繪本放在書架上，帶寶寶去挑書時，要鼓勵他拿那本看(寶寶想看哪本書呢，是這一本書嗎，好，那我們就一起來看這本書吧)；說故事的過程中，要注意語調的抑揚頓挫，讓故事活潑生動，而故事內容與表達言語要適合幼兒年紀，在先前挑選繪本時，就相當重要了(挑選繪本技巧)；說故事時間不超過五分鐘，因為一本繪本要重複讀兩次(第二次要加入跟寶寶互動，如：寶寶，那是什麼呀，對，是小兔子，你好棒哦)，讀繪本的過程一定要流暢通順、很熟練，說完故事後，別忘了給小朋友鼓勵(寶寶好乖哦，都很認真在聽呢)，然後教導他把書放回書架上，接著整理環境、物歸原位。(此項的另一個重點在於坐在舒柔墊上陪寶寶看書，這個動作一定要記得做，不然會以零分計算)
406-3和幼兒一起玩麵粉糰：與小寶貝就定位坐好(鄰座或側座)，桌上鋪好桌墊並將裝麵粉糰盒子與工具盒和放在適當位置；拿取麵粉糰(分三塊)，將麵粉糰揉軟(反覆捏或揉)、搓麵粉糰(搓成條形、拍一拍、壓扁)、擀麵粉糰(介紹擀麵棍使用方式、橄成麵餅狀)、壓模型(如前圖)，接著自由創作(如搓湯圓、麻花捲)，透過搓搓揉揉的過程持續與二歲小寶貝的互動，並鼓勵幼兒也加強幼兒肢體觸覺靈敏度；結束時別忘了預告活動即將結束，欣賞作品也鼓勵幼兒(如：哇，你揉了好多湯圓哦，好棒)，接著教導如何收拾(拿麵粉糰將工具上的麵粉渣黏乾淨，工具收回工具箱，麵粉糰收回密封盒；提醒幼兒洗手，接著整理環境、物品歸位，最後記得帶走自備物品哦。(哈，這陣子都在跟我們家小朋友玩麵糰，由此也可以增加許多互動與經驗值哦)
※這單元與小朋友的互動語言是很大的重點，另，皆要說關鍵字『寶寶你也試著做做看』；以上為重點整理，完整流程還是要參閱術科考試資料哦。
(以下節錄自今日保母)【遊戲學習區】部份：
最主要是說明在跟兩歲孩子說故事時須留意到用適當的題材，能引起孩子的動機，配合故事的情節語調、表情的運用，不要用詞太艱深，但也不要兒語太多，與孩子要有互動，讓孩子有對故事情節回應的機會。教孩子洗手時應注意到浴室的安全問題，鋪止滑墊，注意教孩子省水，及如何洗雙手，如何洗乾淨。
延伸閱讀：凡妮紗的保母術科考試心得，術科考照經驗分享
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